（王晓明 中国美院副教授 硕士研究生导师）

　　“选择自己的道路，坚定地往下走，每一个有梦想的人，心里都住着一个梵高。”

　　一个偶然的机会，王晓明接触到了梵高与其弟弟提奥的书信集《写给提奥的信》，阅后激动不已，这本书成为他与梵高相识的开始。

　　“梵高坎坷的境遇，对艺术的深思以及与弟弟的手足亲情，深深触动了我，于是我憋着一股劲，经常通宵画画，谈艺术。”王晓明说。

　　在他看来，当下不少年轻人踏上艺术之路，只是应试教育的产物，并非发自内心的喜欢。

　　“应试教育带来了太多框架和约束，释放孩子们的艺术天分，往往无从谈起。”

　　“国内缺乏美学素质教育的环境，”王晓明几年前到巴黎卢浮宫考察，在馆里待了整整八天，除了从早到晚饱览西方艺术史中的经典之作，最大感受便是每天看见一批批的小孩子们在老师带领下临摹作品、做笔记、提问题，这种氛围在国内几乎没看见过。

　　“欧洲有些特别小的乡镇，里面却有美术馆、博物馆和教堂，”王晓明发现，有时候，一些名不见经传的建筑上的雕塑，便能与美术馆里的作品形成某种美学上的呼应，让人不得不感叹，他们处处生活在艺术里，艺术的修养与创造力是可以存在于骨子里的。

　　作为大赛国内评审总监，王晓明表示，艺术本身并没有理性的标准，但评选还是存在“不能忽略”的考量，比如小朋友在艺术自我表达方面的能力，艺术发散思维的空间和想象力，以及画面的感觉和最终呈现等等。

　　王晓明十分认同大赛的荷兰美育“游学”项目，即所有参加上海总决赛的获奖选手，将有机会参加梵高博物馆组织的博物馆美育课堂、创作讲堂、梵高故居写生创作课、博物馆授奖等活动。

　　王晓明说：“比赛的最终目的是为了让孩子们寻找自己，发现自己，使他们能摆脱内心束缚，成为一个自由自在并善于表达自我情感与丰富想象力的人。”