中国美术学院教授、博导 王一飞
张万琪老师名下这么多弟子，这个我非常的感动。我也从事教育，中国画讲究传统师承，学校有一个文脉情结。20世纪中国美术史，两条文脉的，也是中国美院的发展文脉。徐悲鸿东西方合璧的文脉，潘天寿传统出新的文脉，这两条文脉的交接，实际上就是张万琪的心结中西，我觉得非常好。文脉是两条线，这个结是一个点，这是桥梁。
张老师确实是在地方上美术教育工作的佼佼者，扎扎实实的，在不同的层次培养出了人才，既有本科的，也有硕博层面的，非常的丰硕。他的画我看了很感动。
中国画讲究除了笔墨技法的熟练，更讲求人品、意境的高度，张老师画如其人，非常的谦和，他的作品除了技法的娴熟之外，更看出一种大气，一种慈父般的、长者的情怀。他很多的学生，一些由于经济的原因，家境的原因，在成长过程当中，张老师包括师母对于这些学生无微不至的关怀。我听了非常感动。作为一个教师，除了传道授业，更重要的是培养人，树立人格，从张老师身上深切地感觉到了这一点。
从作品本身来说也是一种画界超越的感觉，除了水彩、西画，是根本之外，中国画也很擅长。门下的弟子，除了在八大美院有老师任教外，画种也体现了一种跨学科的思想，既有中国传统的书法、传统的人物山水花鸟画，同时也涉猎到了西方的油彩、版画、设计，可以说艺术当随时代，跨学科、跨专业、跨境界的大学科概念。
如果说张老师他是在地方工作的一位教育工作者，他的美术教育实践探索实际上已经跨越了地方，确实是一个心结中西的高度。他人气也很高，不乏很多精彩的作品，非常大写意的花鸟，带有构成性的水彩画等等，很温馨。我们看到了一种学术的文脉，我想这也是值得我们作为美术学院教育工作者一起来思考的问题，传道、授业、育人。
