图为雕塑娃娃

　　近日，湖北美术学院的学生在网上爆料：学校教学楼前花坛里陆续“长”出9个逼真的娃娃玩偶，是该校雕塑系大四张同学的公共艺术课作业。同学们对此事大多可以接受，不过，也有少数女生表示，晚上经过那还是瘆得慌，不敢太靠近。（4月6日《武汉晚报》）

　　“你吓我！”乍看花坛这些照片，着实吓了我一跳！这分明是将婴孩埋到了土里，只露出半拉脑袋。这种效果恐怕和创作者“希望通过这个作品寄语学弟学妹，对艺术的追求如初生的婴孩一样充满希望”大相径庭吧，如果我是她的学弟学妹，会不会对艺术望而生畏呢？这样的担心不是空穴来风，毕竟已经有人表示“晚上经过那还是瘆得慌，不敢太靠近。”

　　创作者的辅导老师说法就更难让人接受了：“最后引起了这么多关注，还是比较成功的，美院的宗旨是培养艺术家嘛。”这是哪跟哪啊？是不是引发众多关注就是成功、就是美呢？黄色小说、情色图片点击量才高呢，这能叫美吗？芙蓉姐姐、罗玉凤、郭美美的炒作的确引发了持续的关注，可是这能叫美吗？显然，这充其量只能算作“抓人眼球”的一次成功策划，和美不美还隔着一层山。

　　“知名度”和“美誉度”不是一码事，这是众所周知的事情。那么，对于美、丑的认知，人与人之间客观上的确存在差异性。但是，什么是美、什么是丑，还是应该遵从公序良俗的，至少不应该突破多数人的认知底线。既然是公共艺术，就应该给公众带来美的享受，然则这组作品给人的第一冲击力却是来自让人“惊秫”，试问，这是否符合公共艺术品的设置初衷呢？

　　退一万步，即便这位大四学生的创作初衷是好的，希望后来者“对艺术的追求如初生的婴孩一样“充满希望”，可显然是好心办了错事。创作者觉得婴孩从土里“长”出来很美，可观众会觉得把孩子埋进土里无疑是有悖人伦的。表现婴孩的方式虽多种多样，可千万不要忘了，人是动物，不是花草树木，用这种违背常识的表达方式去引导学弟学妹，只能让人觉得“不明觉厉”，甚至是惧而远之！

　　人类对美的追求是无止境的，一时创作不出美没啥大不了，大胆前卫也不是不可以，可是以丑为美、甚至美丑颠倒就大不应该了。什么是真善美，什么是假恶丑，中间的界限不应该被模糊。希望这所美术学院能够恪守“立德树人”的要求，把握美育之精髓，真正厘清“美”“丑”的区别，在启发学生艺术创作的同时也应当引导他们修好艺术伦理这门课，而不是为了当网红，动辄弄出一些让人“惊秫”的东东，连底线都不要了。

　　文/胡文江