原标题：祁金刚：一位考古专家的书法人生

　　作者：翁晓波

祁金刚书法作品

　　在江夏，被冠以“文化活字典”的人，有几位。但在这个“活字典”之后，再加上“考古专家”、“书法家”的，恐怕只有祁金刚一人了。

　　这么多头衔中，祁金刚最看重的还是“书法家”。从小学四年级开始，他就和书法结下了不解之缘。

　　因为书法，几番受到机遇青睐

　　53岁的祁金刚是土生土长的江夏人，早在他8岁的时候，就跟村里的一位曾经教过私塾的老师学习写字。也许是天资聪颖，他很快就在小伙伴中脱颖而出，写得一手好字。

　　上初中后，正巧语文老师的字也写得好，看到有这么一位学生，老师也是解囊相授，细心教他。

　　祁金刚说，他上高中是1976年，当时学校里流行写大字报和出专栏。学校有纸、有笔、有墨，这对祁金刚来说，简直是如鱼得水。他在学校里写大字报和宣传专栏，几乎承包了班上所有的写字任务。

　　几年下来，祁金刚不但把字练得更加漂亮，还提高了自信心，因为每次他写的大字报都会受到表扬。

　　高考结束，成绩不理想，祁金刚回家务农。正好当时范湖区域正在搞围湖造田，到处都需要写标语，这对他来说又是一次很好的表现机会。祁金刚说，当时在三门湖水渠很多桥上的字，都出自他的手笔。

　　1980年，祁金刚应征入伍，到连队后不久，连长一看——哟，这小伙儿写字很好看啊！马上让他干文书，在连队写材料、出板报。

　　在连队里，祁金刚多次在报上发表文章，还曾获得“战士优秀作文”一等奖。军部的领导知道了，直接把他抽调过去，负责平时的宣传报道。

　　接触考古，他仍把书法作为最爱

　　1984年，从部队复员回来的祁金刚，被分配到江夏区（当时为武昌县）文化馆工作。

　　当时，文化馆正在做文物普查工作，平时需要整理文物资料，做一些小实物展。那时没有电脑，在整理标签时，祁金刚基本都是用毛笔给各种文物分类、贴标。

　　4年后，祁金刚越来越觉得自己的考古知识不够用。当时，武汉大学办了一个考古班，面向全国招生。经过入学考试，祁金刚顺利被录取。

　　在武大，祁金刚的书法特长又发挥了作用。“我当时在武大学生会，连续3年拿到了硬笔书法一等奖，两次毛笔书法一等奖。”祁金刚说。

　　1991年，从武大毕业后，祁金刚回江夏到博物馆工作。这期间，祁金刚主持调查发掘了湖泗古窑遗址等多个项目，他的考古文章在国内多家社科核心期刊上发表。

　　虽然考古工作忙，但祁金刚一直没有忘记书法。在参加了几次全国性的硬笔书法比赛后，他发现社会上的高人太多了，自己要想提高，还得找高人指点。工作之余，他开始有目的地参加全国多个书法培训班。

　　2008年，在一次书法培训中，一位老师告诉他：“你写字不要写野了，应该专攻一家。”

　　这句话点醒了祁金刚，在老师的帮助下，祁金刚开始潜心学习“二王”的书法，找到了自己练习的方向，在笔法、墨法、章法、字法上面，都寻找到了新的突破。

　　每天临帖2小时，毛笔写秃近千支

　　2010年4月开始，祁金刚在中国书协书法研究生课程班里学习了一年，他的书法得到了突飞猛进的提高。多次入展省、市书协举办的展览，书法作品也多次获奖。2015年在《中国书法》杂志举办的每月竞写中连续3个月入选刊登，并获第三季度奖，最终入选年度评奖。

　　对写字和考古，祁金刚的认识是，这两者其实是相通的。“书法是一种活文化。在发掘过程中，书法也对考古有帮助”。很多考古发掘都会出土带有文字的文物，比如2000年在庙山发掘的一座东汉墓出土一方铜印，他马上就能释读出“司金司马”4字篆文。

　　到如今，祁金刚已经养成了每天临帖2小时的习惯。他说：“我写了几十年的字，进步最快的就是最近的这六七年，对书法研究也比较深。写字就和唱戏一样，唱不离口，打不离手，几天不写就生疏了，练习是为了保持手感。”

　　在祁金刚看来，写字是一种修身养性。初学的人觉得写字很枯燥，其实只要写进去了，就会把很多烦恼都忘掉，越写越有味道。

　　十多年下来，祁金刚写秃了的毛笔已近千支，至于墨水，祁金刚笑说：“我现在每个月都要写完一瓶一斤装的墨水，一年至少12斤。”