陈丹青（左上）、尹吉男（右上）、苏新平（右下）、康剑飞（左下）

　　青春像一首诗，醇香而富有激情；青春像一个梦，宁静而满含期翼！又逢毕业季，各大艺术院校的毕业展陆续展出，每年毕业展中学生的作品都能给我们带来些许亮点和新鲜的气息，有人形容，“美院毕业展像是发现未来潜力艺术家的聚集地”，但是不得不谈的一个怪象就是，每年的毕业展上大家或许都有同感，“博士生不如硕士生，硕士生不如本科生”。那么，是何种原因致使这种现象呢？通过今年的毕业展我们又发现了哪些问题？

　　英语始终是艺术招生中的“致命武器”

　　在艺术创作上，高学历的研究生却不如本科生？这样的现象似乎在其他学科中很难被理解，因为其他学科中，学历象征着更高学术研究的晋升，然而艺术系造型专业却恰恰相反。关于这样的现象，中央美术学院造型学院院长苏新平分析：“央美招收本科生文化课分数过了国家标准线后，以专业课成绩择优录取，所以他们的专业课在全国来说都是很强的，成绩也没有滑坡的现象。研究生早期在八十年代很强，出现了很多人才，但是九十年代后期曾经一度滑坡，所以得出那样的结论——研究生不如本科生。”

　　“所谓研究生有问题就是专业水平不行，原因主要是文化课成绩影响的，因为考生被规定必须通过政治与外语考试后才有资格进入专业考试，文化课成绩过线后只要专业不太差都能考上，往往很多在本科时专业能力强的学生会被外语卡在‘门外’。另外由于，外校越来越多综合能力强的学生报考央美，他们的文化成绩好，专业能力却不突出。”苏新平如此强调。

　　著名艺术家、文艺评论家陈丹青先生从清华美术学院辞职，也正是因为他在教学实践中，始终无法认同现行考试制度，尤其不能容忍在研究生、博士生的录取标准中，政治与外语分数绝对优先专业成绩。

　　99艺术网联系到到陈丹青先生，他做出了如此简短而犀利的回答：“这个问题好多年了，根本问题始终没有解决，现实就是这样！博士不如硕士，硕士不如本科，本科不如附中！我不想多说了，说了也没用！”

　　在社会现实下被逼无奈考研 却另有目的

　　关于导致这一现象的另一种原因，著名批评家、中央美术学院人文学院院长尹吉男先生认为，“本科生的定位和社会选择比较单纯，相比较而言研究生有很多不是那么单纯，本科生有一种无知者无畏的状态，在艺术创作上更加自由。然而硕士、博士生有更多的考虑，他们想跟导师搞好关系将来留校，这样致使了他们在艺术创作上大大限制了他们的发挥。”

　　“如果当职业艺术家的话不需要进修更高的学位，你听说过西方哪个大师进修过吗？你听说徐悲鸿进修过吗？你听说过毕加索进修过吗？”尹吉男如此肯定的谈到。

　　致使目前越来越多的人继续考硕士、考博士的现象，尹吉男表示，“这正是中国的现状导致的，它也正好反映出我们的‘中国特色’，如果中国的青年艺术家可以存活，想当职业艺术家的青年人不需要读学位，关键是他们在现实的压力下生活非常困难，既没有国家的基金支持，也没有社会的私人基金支持，他们怎么活呢？卖画为生？刚刚毕业怎么卖画呢！相比西方，他们有一个资助艺术家的制度，中国没有，所以他们需要一个‘铁饭碗’来维持生计继续创作，当大学美术老师就是相对较好的选择，这样他们就可以一边教课，一边搞自己的创作。可是，目前应聘大学老师也非那么容易，在恶性竞争下，由于很多高校对艺术教育的无知，他们把门槛提高了，必须硕士生、博士生才有资格竞聘大学教师，所以他们在现实情况下被逼无奈，只能考研、考博。”

　　由此，针对当下艺术教育中的怪象，尹吉男还提到另外一个问题，“学校教授里很多人都在争硕导、博导，这些都是等级制的结果，有一些教授骨子里不一定赞成招博士生，但是他自己并不拒绝当博导，博导会有一些好处，教授评级乱七八糟的一些事情，都是跟学术本身没有什么关系的。”

　　然而，在苏新平看来，“有了学历好找工作，一些硕士、博士研究生们他们是有目的性的继续深造，并不是说他们在艺术认识上达到一定的高度，社会上有不同领域的人来央美深造，其实他们很多人是为了获得这个学位，这种现象也从某方面面促成研究生不如本科生的现象。”

　　至于今年央美研究生的水平，苏新平认为比往年都有了提高，“从某些方面来说央美的研究生比本科生要成熟得多。也可能我的评判标准不一样，一方面是学生作品的难度；另一方面是作品的独特性；最后是作品完成的程度。”

　　版画、雕塑表现亮眼 市场关注度高的专业却作品平平

　　另外，近几年艺术院校中的版画、雕塑表现亮眼，相反，市场关注度高的专业却作品平平。对此中央美术学院版画系副教授康剑飞认为，“版画、雕塑不仅仅是一种艺术手段，更是一种思维方式。版画、雕塑作品的完成需要一系列程序，需要制作，需要对于工具材料的充分了解！年轻学生会更有兴趣。而相对传统的油画，国画，更讲积累，将修炼，达到一定水平更需要时间的锤炼！另外一个方面，因为没有市场的引导，版画，雕塑的学生做作品的干扰更少，这些都是影响作品面貌的条件。所以我说这与教师的投入程度，以及学生的基本素质关系不大，与学科特点有关。”

　　结语：目前，全国各艺术院校毕业展还在陆续展开，“博不如硕，硕不如本”的现象也非一概而论，但更为重要的是在这浮躁的时代中，艺术毕业生如何坚持自我、独立创新，在现有的艺术教育体系中向更高的造诣迈进。

　　作者：李杨雷