文 范美俊

　　四川大学讲师周鼎曾抱怨，“最牛的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多听众的人。”并决定不再开“中国文化概论”公选课。在美术界，之前，有陈丹青从清华去职，此后，同样有一些优秀的艺术教师不愿寄居于讲台。如果，优秀教师都不上讲台了，振聋发聩的“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”的“钱学森之问”，在师资方面的答案就有了。

　　陈传席在一篇批评中说：“目前的教育问题比贪污更严重。”这里，不妨关心一下，高校的优秀美术教师到底都去哪儿了？

　　近几十年，不少春风化雨般教书育人的一代名师已驾鹤西游。美术史论教学方面，阮璞、王朝闻、王伯敏、林树中等已相继离世；中国画教学方面，李可染、潘天寿、陆俨少、苏葆帧、冯建吴等也都过世了。同时，近年来一些以教书为业的著名书画家、史论研究者已退休。而更让人遗憾的是，当下一些年富力强的优秀教师，也以“世界这么大，我想去看看”等理由逃离讲台，各种出路“天地广阔”。

　　有的到画院等艺术机构。作为一名师者，陈传席对画院等机构到高校挖人痛心疾首值得钦佩。2001年成都双年展，有画家曾说：画院的画家越画越差，而高校的老师越画越好。

　　还有的，去了各地的艺术聚落。约20年前艺术市场开始升温，画开始能卖了。一位油画副教授去某美院进修，有张画卖了几百块，返校后校领导非常愤怒，要求将卖画收入交财务。再后来，在圆明园画家村之后，北京的798、深圳的大芬村、成都的蓝顶等地形成了创作兼卖场的艺术聚落，吸引了不少艺术家前来安营扎寨，这些职业画家中不乏优秀的高校教师，虽然有的档案、户口等未脱离学校，但基本不会再上讲台了。

　　还有的去办培训班、开公司。教师仅凭工资生活有时连养家糊口都是问题。1997年，电视上一位上海的美术老师说，如果他年薪有5万元就不会去外面做事了。当时我已在高校任教，看到后有些愤怒，因为我的年薪仅6000余元，平时的月薪仅245元，全指望期末才发的课时费了。有时，买上几本书后连回趟家的路费都不够。于是，有的专业美术教师就开始办培训班、开装修公司什么的。现在，教师在社会兼职的情况并不少见，对教学的影响或明或暗，一旦外面比较顺大多数的人会主动离职。

　　另有的，去搞科研、做项目。周鼎之所以要停下公选课，据说要去搞科研，他曾因任职年限、科研、工作量等情况未通过副高职称评审。虽然不少人对其教学科研鱼和熊掌不可兼得的说法并不认可，认为这并不矛盾，所谓“教学相长”没有科研支撑的课程，内容与教学水平上很难有高度。但不管怎么说，他用三周时间认真准备的三节课，即便学生想上也再无机会了，这实际上是一种教学智力投入的浪费。某艺术理论教师抱怨：她现在搞懂了，上课没多大意义，课题才是王道。高校中有一定研究水平的教授，基本上不会给本专科学生讲课了，所带研究生的重心也放在课题研究方面。

　　每个人都有选择自己人生道路的权利，但是，一位优秀教师的业务及教学经验往往需要长时间积累，当达到一定水平后选择离开总让人遗憾。另一方面，也应看到有些老师喜欢上课，不少高校都有经验丰富、退而不休发挥余热的教师，也有一些抢课上的教师。然而，有的上课达人一学期居然有400节课以上，甚至什么课都敢接，也不知道是怎么上下来的，教学质量如何保证？这些人，也实在太“热爱”教育了。

　　时下的高校美术教育，在师资方面确实军心不稳，有各种诱惑，不妨大胆想象一下——

　　你是画画的吧？看你的画价是3000元一平尺，真能卖这个价吗？到我这里来吧，一年后保你翻一倍，半张画就相当于教一年书的工资，还犯得着整天为学生上课不来劲要点个名什么的吗？你不是一直在折腾职称吗？就别管什么课题项目、核心C刊什么的了，两年后给你弄个国家一级美术师，这不比教授的级别低吧？到我这里来，想想以后是啥日子？开幕式的红地毯、大花篮，大红袍、专场拍卖，上千平方米工作室，一群徒弟穿着制服跪地献茶、每年1-2次的世界范围内写生，名媛名包、别墅香车，那都不是事儿……大画家，你能扛得住吗？

　　你教美术史的吧？就别整那些没人看的破论文、得罪人的烂批评了。到我这儿来吧，给你找50-100元一个字的业务！想出书吧？没问题，一篇评论的润笔费就够你出全集了……大理论家，你能扛得住吗？

　　显然，绝大部分教师需要完成学校各项工作并换来柴米油盐。不能把他们想得多高尚，他们面对各种压力往往凭着天地良心，以自己不多的知识、技法及人生阅历给学生解惑、授业而已，而“传道”不敢说，“人类灵魂的工程师”之类的称号更是担不起。

　　无疑，社会对教育的各种不满值得重视。这关涉大师、大楼、社会环境、教育管理等多个环节。而教学包括教与学，学生方面也很重要。在我看来，一线教师队伍的稳定与水平提高，是目前高校美术教育的当务之急。■

　　（作者系四川大学锦城学院教授）

　　来源：东方早报艺术评论