一群学生在参观科举博物馆
制图：张翠莲
新华报业视觉中心记者邵丹摄 记者黄欢
2016年，江东门纪念馆接待未成年人超过200万人次；作为国内三大博物馆之一的南京博物院，21至30岁的青少年参观者比例大幅提升，2016年占年度参观者总数的49.54%；开馆还未“满月”的科举博物馆接连迎来客流高峰，学生比例占到了23%，高居榜首……越来越多的孩子来到文博场馆接受“人生第一课”，越来越多的年轻人把博物馆当成“第二课堂”。
让博物馆成为公众终身课堂
张莅坤表示，博物馆有三大功能：收藏、研究和教育。长期以来，国内博物馆十分重视收藏与研究功能，而忽视了公共教育功能，“由此造成的后果是，博物馆的公共服务意识薄弱，教育活动开展不够，且手段单调乏味”。他认为，网络无处不在的今天，新一代的南京人、年轻人，要从文化植根抓起，就应以各种不同特色的文博场馆为教育基地，更多挖掘文物背后的故事，用生动的展览和传播方式让文物活起来，让博物馆真正成为公众的终身课堂。
据张莅坤介绍，国外的博物馆一般与学校的联系十分紧密。以2014年为例，67.5万学生、2.7万个学生团体参观了卢浮宫，卢浮宫每年接待的学生团体在所有游客中占比巨大，为学生提供教育也是卢浮宫的优先事项。“卢浮宫特意根据馆藏内容为幼儿园、小学、初中等不同年龄层的学生设计了10条教学路线，供学生游览。”
记者了解到，这两年，随着参观者中学生和年轻人的大幅增加，南博也推出了各种尝试。去年，针对基本陈列，南博开展配套教育活动496场，在青少年活动中增加“文物成语我来演”“文物里的十二生肖”“精美文物临摹”等活动。针对儿童社教体验，南博专为学龄前儿童开辟“儿童古代智慧体验室”，并在2016年新增阅读区、艺术体验区、古代服饰展示区和大型积木亲子互动区，趋于完善的功能设置，丰富了互动活动，如“我是小小建筑家之亭子”“我是小小考古学家之恐龙的故事”等52场次活动，吸引了5800名儿童前来参加。“建议促进博物馆与教育深度合作，博物馆提供公众讲座平台，邀请大学知名讲师开设公开课；或是大中小学课程与博物馆展览、社教挂钩，让学校把历史课带到博物馆来上。”
南博一半参观者是青少年
2月13日，南京市中小学开学。每年此时，开年第一课备受关注。今年开年第一课启动仪式在力学小学举行，围绕南京大屠杀发生80周年和全民族抗战爆发80周年等重大事件，以“感恩成长、爱国励志”为主题，引导学生树立爱国情怀、砥砺民族气节，做到勤学、修德、明辨、笃实。
在南京，越来越多的家长和学校选择带孩子走进江东门纪念馆，接受“人生第一课”。“建馆32年来，纪念馆为青少年的‘爱国主义教育第一课’做了大量精心准备，因为，80年前的那段历史真相，需要他们传承下去！”江东门纪念馆馆长张建军表示。从2016年至今，纪念馆的统计数据显示，大量青少年走进纪念馆，学习和了解南京大屠杀的历史真相，“去年11月到今年2月，纪念馆接待了共计24场、300多名南京‘雏鹰假日小队’的学生，其中，去年11月6场、12月6场，今年1月12场、2月4场。”2016年，江东门纪念馆共计接待未成年人2321692人次。
南京博物院信息中心副主任张莅坤告诉记者，南博2014年全年参观者226万人，2015年258万人（增长14.16%），2016年288万人（增长11.63%），“21至30岁的青少年比例大幅提升，已经成为绝对的主力参观者，2016年占年度参观者总数的49.54%，比2015年度增长7.01%，11到20岁的参观者数量同样增长很快。可以说，青少年已经是南博参观群体的主力。”
科举博物馆“金榜题名”展区最受欢迎
如果说传统意义上的“老馆”吸引青少年参观者有一定的群众基础，那么开馆还不到一个月的南京科举博物馆，20万左右的参观者中学生比例最大，更加令人关注。科举博物馆馆长冯佳红给记者透露了一组数据：
根据科举博物馆观众满意度问卷调查显示，参观者年龄在25岁以下的占到了31%，25到35岁的为16%，36岁至50岁的为28%，50岁以上的为25%；再看职业，学生以23%的比例占到了包括政府机关或事业单位人员、企业人员、个体从业者、离退休人员等参观者人数的首位。“尤其是前几天中小学开学前，你到馆里来看，基本上走几步就看到一个小参观者，有些展区看过去满眼都是孩子。我们在横店和明远楼取景拍摄的影片‘千年科举梦’也特别受小参观者欢迎，10分钟一场，场场爆满需要排队。”
南京是中国科举制度和科举文化的发祥地之一，它见证了中国科举制度从产生、发展、成熟到终止的全过程，特别是科举制度鼎盛的明清两代，江南贡院更是在全国科举考试中占有极为重要的地位。科举博物馆内设五个展厅，“为国求贤厅”“鱼龙变化厅”“金榜题名厅”“金陵佳话厅”和“源远流长厅”，分别介绍科举制度发展历程、古代学子考试历程、金榜题名的社会影响、江南贡院与南京城市文化关系、科举文化对近现代考试以及东亚和西方文官制度形成的影响。“五个展厅与馆体北侧的明远楼、号舍、贡院碑刻和南侧的魁星亭、东西官廨等互为补充，使观众对科举制度的全貌能有一个概要了解。问卷调查还显示，32%的人对‘金榜题名’这个展区最感兴趣，占比最高。”冯佳红说。
如何更好地向参观者尤其是年轻观众展示自己的特色，各个场馆也都下了功夫。科举博物馆把征集的10000余件文物展品做了精心挑选，选取其中约700件展品用于常设展览。同时在视觉上努力增加冲击力，高科技元素的运用还原出科举场景，使文物和展馆更便于观众理解和接受，呈现在游客面前的是一个有趣的、互动的博物馆。
民俗博物馆每天一场未成年人活动
位于甘家大院的南京民俗博物馆，去年举办了300多场未成年人活动，平均下来几乎每天都有一场，“这个频率已经达到历年之最。我们馆主要是一些从事非遗项目传承的老艺人，本身就很适合孩子们接触传统文化，我们的冬令营和夏令营项目也已经做了七八年了，有5000多名中小学生走进民俗博物馆，了解非遗，认识并喜欢上传统文化。”南京民俗博物馆非遗部工作人员李昕告诉记者。
为让未成年人更好地接受爱国主义教育，江东门纪念馆特意为未成年参观群体设置了参观流程，包括参观纪念馆前每一位学生思考一个问题，可以向讲解员咨询；在纪念馆讲解员带领下参观“南京大屠杀基本史实展”或“三个必胜”新展厅；观看有关南京大屠杀的影像资料或由讲解员录制的“红色故事”视频；学习唱一首抗战歌曲；认识一位典型人物，如南京大屠杀幸存者或抗战老兵等。
