向美而行 走进北京这座城市博物馆

2021年04月16日 19:25 新浪收藏
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  美育是一项活动,是一种观察美、感受美、学习美的能力的总和。真正的美是孩子在从事一项活动中得到的感受,他会为自己骄傲,会觉得被认同,会觉得自己与众不同。

  涂思美育结合启蒙阶段孩子审美认知发展规律,经过对用户体验感受及学习需求的充分考虑,发挥自身研发、师资及博物馆资源的优势,专为5-8岁亲子家庭匠心打造了博物馆美育365打卡计划“美在北京”,一来可以走出家门外出“散养”放放松,二来通过潜移默化的对孩子进行美育教育。

  5-8岁是孩子认知和学习人文艺术、历史的重要启蒙阶段,他不仅需要家庭和学校教育的空间,还需要共同教育的熏陶,所以涂思美育以一年为期限,给5-8岁的孩子设立一个美育小目标,将整座北京城当成一座巨型博物馆,独家定制24+美育好课,既会走进美术馆/博物馆观看艺术,也会走进底蕴深厚的北京胡同感受文化,还会感知自然的细微变化,通过行走中的科技课、人文课、历史课、自然课、艺术课,收集120+知识卡片,让孩子们对世界的感知更丰富,思想更灵动。

  涂思美育“美在北京”之“故宫寻神兽”自4月8日正式升级推出后,受到了小朋友们和家长们的一致好评。

  “去了那么多次故宫,这是最有收获的一次,跟着涂思老师,听老师讲形象的皇家故事和神兽解说,全程专注,保持好奇的呆表情,不时抢答,老师在讲的过程中也运用了很多形象的肢体动作,比如用吃手的动作让孩子们记住只有龙头没有身体的神兽螭首,用双臂展翅的动作记住午门的特点,以及午门的别称‘雁翅楼’。最后让孩子们做了一个小手工,用贴纸贴出一个自己创造的神兽,结束了这次的课程,回家后还跟爸爸分享了图册,讲得头头是道。想起上次带孩子去故宫,听了冗长的几段手机导游后,就以在故宫跑步比赛无聊结束了。故宫那么大,可讲的知识那么多,这次‘故宫寻神兽’只是选了其中一个点去认真的学习,没有贪多,这也是我比较喜欢这个课程的地方。每次专注于一个点,人生那么长,滴水成河的力量最强大。在父母能力不及的领域,有专业的老师引导,是孩子的幸运”,一位刚体验过涂思美育“美在北京”之“故宫寻神兽”课程的学生家长给出了这样的评价。

  近年来,越来越多的家长开始重视孩子的博物馆教育,每逢节假日,博物馆就成了亲子游中必不可少的打卡地。很多时候我们会视而不见,看不见很多东西,怎么去“见”?如何让逛馆变成游戏,如何带着问题去参观,如何将看到的东西让孩子通过写生、临摹,做手账等形式呈现出来,让他们可以看到更多的细节,看且见,才是看博物馆的精髓之处,这也是涂思美育开展系列线下博物馆美育课程的初衷。美国华盛顿儿童博物馆格言就是:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了我就理解了”。

  美育,就是让孩从事和美相关的活动,跟着涂思美育,走进北京这座大博物馆,多识博物,观形知心,带孩子领略博物馆之美,这也是促进亲子关系,获得乐趣的方式之一,走进博物馆并不一定是立刻获得什么,美育没有那么多复杂的理论,是不过是在生活拼尽全力之时,留存一份难得的童真。

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标签: 故宫

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